小1

ジュニアコース

対象学年小1
教科算数、国語
クラス少人数クラス 
時間割・受講料詳細は資料をご確認ください

※小2・3は中学受験コース(小2・3)、小4~6は中学受験コース(4~6)、のページを参照ください。

将来の中学受験を見据え、ジュニアコースでは、低学年指導に長けた教師が、少人数クラスできめ細やかに指導します。授業の冒頭では算数や国語のパズルに挑戦し、読解力・思考力・表現力の基礎を作ります。お子さまのやる気を引き出しながら、ただ解き方を教えるのではなく、自分で考える力を養います。
週に1回の通塾で、将来に役立つ学習習慣もしっかりと確立。「塾が初めて」というお子さまでも、安心してお任せください。

目次

中学受験に対応できる基礎学力を育てます。

少人数クラスで 一人ひとりに最適な指導

授業は少人数クラスで行うので、教師は一人ひとりの理解度を常に把握し、適切な発問や宿題の設定ができます。生徒どうしが活発に発言できるので、さまざまな物事に興味を持つきっかけになり、楽しく学習できるのも少人数クラスならではの魅力です。
教師は、発言が少ないお子さまには、積極的に声をかけていきます。子どもたちは小さな変化や成長を"ほめられる"ことで、「自分はこれが得意なんだ」と自信がつき、学びに前向きに取り組めるようになります。


読解力はすべての教科に通じる能力

低学年指導では、特に国語指導に注力しています。授業内で、言葉のパズルや言い換え問題などさまざまなパズルに挑戦します。

国語は、本文の内容を正確に読み取り、考える能力「読解力」を育む教科です。この読解力は、すべての教科に通じる横断型能力となります。
近年の中学入試では、このような読解力を求める問題が出題される傾向がありますが、この能力は一朝一夕には身につきません。栄光ゼミナールでは、低学年のうちから学年に応じた教材を用いつつ、読解力を基礎基本から丁寧に育み、入試で実力を発揮できるようにいたします。


自習や家庭学習の進め方まで丁寧に指導します

新しく学んだことを復習し、反復練習をして理解を定着させたり、中学受験に向けて学習のリズムをつけるために、自習や家庭での学習は不可欠です。
栄光ゼミナールでは、一人ひとりの家庭学習についても計画を立てたり、進み方を確認したりして、お子さまの学習をサポートします。


無料体験

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0120-315-853
月~土 10:00-21:00/日/祝10:00-18:00

小学1年生の指導

小1では学習の基本姿勢と考える力を身につけ、わかる楽しさ、できる喜びを体験します。授業は、全員が「発言」や「質問」する機会がたくさんありますので、教えてもらうだけでなく、主体的に発表や質問ができるようになります。
教師や友だちと一緒に学ぶことで、問題をやり遂げる達成感や自分自身で答えを導きだす喜びを積み重ねていきます。

教科 指導内容
算数
(50分/週)
算数はむずかしいものではなく、面白いもの。そう思えるように、たくさん手を動かしながら楽しく学びます。将来の中学受験を見据え、「わかったこと」を「できること」として定着させ、さらに発展的な問題にもチャレンジします。
国語
(50分/週)
「読む力」は一番の基礎。そのため、教師や友だちと多くの文章を読み、想像の世界を広げます。さらに、読解に必要な基礎学力を習得するための問題を解いていきます。
算数・国語パズル パズルは考える楽しさを知るのに最適な教材。思いつく(仮説)→確かめる(検証)の繰り返しの中から自分で答えを発見する喜びを体験できます。
科学実験(月1回) 月1回の科学実験は学ぶ楽しさを知る第一歩。実験を通して「なぜ?」から「わかった!」「もっと知りたい!」を経験します。

一ヶ月の学習イメージ

※授業の間およびテストと科学実験の間には10分間の休憩をはさみます。

算数パズル・国語パズル
将来の中学受験を見据え、授業の冒頭に試行錯誤し、粘り強く考える力を磨くパズルを行います。国語では言葉のパズルや言い換えの問題などに挑戦し、読解力・思考力・表現力の基礎を作ります。算数では図形や数に関する問題のルールを理解し、手を動かしながら試行錯誤することで、思考力を高めます。

科学実験教室(月1回)
実験を通して、「なぜ?」から「わかった!」「もっと知りたい」を経験します。身の回りで起こる現状へ目を向け、その不思議さに驚き興味を持つことで、理科への興味関心が生まれます。

栄光ゼミナールで身につける「学ぶ力」の体系

論理的読解力
世界は情報にあふれています。これからの時代は、情報を断片的に吸収するのではなく、筋道を立てて読み解く力が必須となります。栄光ゼミナールでは特に「国語」の授業を通じて、低学年のうちから文章を構造から理解したり、文章と画像を比較し内容の一致を認識したりする経験を十分に積むことができます。

抽象的思考力
さまざまなイノベーションが進む現代では、デジタルデータなど実体のないものや、まだ誰も見たことないものについて考える必要があります。栄光ゼミナールでは主に「算数」の授業を通じて、物事を一般化したり概念的に把握する力、また俯瞰して全体をとらえる力を身につけるトレーニングを行います。

説得的表現力
どんなに優れた人でも一人で成し遂げられることには限界があります。周囲の人を巻き込み協働し、より大きな成果を得るためには、自分の考えを他者にわかりやすく説明する力が不可欠です。栄光ゼミナールではすべての授業において、口頭や記述での表現、発信の機会を十分に設け、教師もしくは生徒同士で活発にフィードバックし合うことで、この力を伸ばします。

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