難関中学受験コース
対象学年 | 小4、小5、小6 |
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教科 | 算数、国語、理科、社会 |
クラス | 少人数クラス |
時間割・受講料 | 詳細は資料をご確認ください |
難関中学受験コースは、御三家中や国立・早慶附属中といった難関中学を目指す生徒のためのコースです。実践力を鍛え、高度な学力を完成させます。難関中学に合格するためには、小学校の教科書レベルをはるかに超えたハイレベルな問題に対応できるようにならなければいけません。受講には模試の点数基準をクリアすることが条件となっているため、一定以上の学力を持った生徒同士で刺激しあいながら、高度な学力を身につけることが可能です。
目次
難関中学受験対策の特長
学力向上のための指導はもちろん、併願プランの検討、志望校に合わせた過去問答案添削まで、丁寧な指導を行います。
一人ひとりに合わせた進路指導
志望校合格を勝ち取るためには、いつどの学校を受験するかという併願校の選定がとても重要です。年に複数回の面談を通じ、ご家庭とじっくり向き合いながら、一人ひとりに最適な合格プランをご提案いたします。
徹底した過去問答案添削
小6後期には、志望校の過去問演習を行います。基礎的な学力を高める授業と並行し、過去問答案の添削指導を丁寧に進めることで、志望校の入試問題の傾向をとらえていただきます。徹底的な志望校対策で合格を引き寄せます。
ハイレベルな授業とライバルに出会える「最難関選抜ゼミ/難関選抜ゼミ」
いつもの教室の枠を越えて同じ志望校を目指すライバルたちが集結し切磋琢磨できる「最難関選抜ゼミ/難関選抜ゼミ」。ここでしか受けられないハイレベルな授業や刺激があります。
小学4年生の指導
増加する学習量に対応した学習サイクルを確立することで、中学入試に必要な基礎内容を定着。周囲に差をつけ、志望校の選択肢を広げます。
教科 | 指導内容 |
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算数 (50分×2コマ/週) |
算数の土台は正確な計算力。1年間で整数・小数・分数のすべての四則計算を学びます。また、線分図などを用いて文章を図に変えて考える力を身につけます。 |
国語 (50分×2コマ/週) |
文章の細部から全体像へと視野を広げることで、文章の読み方を学びます。また、幅広いジャンルの問題に触れ、知識を深めていきます。 |
理科 (50分×1コマ/週) | 毎日の生活の中には、植物や昆虫、雲など、理科のテーマとなるものがあふれています。季節とも関連させながら興味・関心を引き出し、入試対策の土台を作ります。 |
社会 (50分×1コマ/週) |
「社会科は世の中のことを学ぶ教科」ということをもっとも実感できるのが、小4のカリキュラム。お子さまの身のまわりの世界を少しずつ広げていく学習をします。 |
小学5年生の指導
学習内容が本格化する小6を前に、土台を仕上げるだけではなく、難関校の入試で問われる応用問題に対応できるよう学習を進めていきます。
教科 | 指導内容 |
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算数 (50分×4コマ/週) |
近年の入試の出題傾向を漏らさず再編集したオリジナルテキストをもとに、文章問題・図形問題それぞれの分野に必要な基本原理を習得し、応用・発展する力を育てます。 |
国語 (50分×4コマ/週) |
多様な文章に触れ、読解に必要な手法を確認することで、継続的に読解力を強化します。記述問題への基本的なアプローチ方法を学び、入試問題に対応するための土台を固めます。 |
理科 (50分×2コマ/週) |
実験・観察問題に触れることで、知識の確認をしながら観察力や表現力を鍛えます。また、天体をはじめとする空間的・立体的思考力も育てます。 |
社会 (50分×2コマ/週) |
前期では地理、後期では歴史を学習します。物事の背景と結果のつながりを考え、理解することで、難関校の入試問題を攻略するための土台となる力を身につけます。 |
小学6年生の指導
問題傾向も多様な難関校入試。どのような入試問題にも対応できるよう、思考力や記述力など幅広い学力を身につけます。
教科 | 指導内容 |
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算数 (50分×4コマ/週) ※9月以降は60分×4コマ/週 |
前期は小5までの学習内容の発展的学習、後期は実戦力となる各単元の最適な 解法の確認と共に、難関校合格に必要な「初見問題を考え抜く力」を鍛えます。 |
国語 (50分×4コマ/週) ※9月以降は60分×4コマ/週 |
前期はテーマごとの基礎教養と思考方法を確認し、後期は問題の種類ごとに 攻略法を学習します。戦略的な学習を重ねることで、合格点を突破するための確かな力を鍛えます。 |
理科 (50分×2コマ/週) |
前期は化学・物理の計算を中心とした計算力や、グラフや表の見方といった読 図力を鍛えます。後期は問題演習をこなすことによって実戦力を育てます。 |
社会 (50分×2コマ/週) |
前期は歴史・公民分野を学習し、後期は入試対策を進めます。習得した知識を組 み合わせて考え、表現する練習を重ねることで、入試での得点力を高めます。 |
※9月以降は入試演習のため授業時間を延長します。
難関中学受験コースの開講教室
以下の教室で開講しています。
東京都 | 赤羽校、井荻校、麻布十番校、北千住校、成城学園校、調布校、東京スカイツリータウン校、豊洲校、最難関女子中学受験専門館(中野校)、西大島校、西葛西校、練馬校、武蔵境校、目黒校 |
神奈川県 | 上大岡校、鷺沼校、武蔵小杉東急スクエア校 |
千葉県 | 市川校、柏校 |
埼玉県 | 川口校 |







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最難関選抜ゼミ・難関選抜ゼミ
難関中学では、知識を身につけただけでは太刀打ちできないような、様々な力が求められる入試問題が出されます。難関選抜ゼミでは、頻出の問題の解き方・考え方を徹底的に演習し、入試本番での得点力を磨き上げます。
授業では、最新の入試制度を研究し尽くしたオリジナルテキストを使用し、選ばれた教師陣が指導を担当します。ハイレベルな指導で、志望校合格を目指します。
※難関選抜ゼミは、選ばれた生徒のみが受講できる「認定制度」をとっています。ゼミに参加するには、指定されたテストで基準の成績をクリアすることが必要です。
小4 | 前期:5月~6月 後期:11月~12月 | 算数・国語・思考パズル 算数・国語・思考パズル |
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小5 | 前期:5月~6月 後期:10月~1月 | 算数・国語 算数・国語・理科・社会 |
小6 | 前期:3月~7月 後期:9月~1月 | 算数・国語・理科・社会 算数・国語・理科・社会 |
徹底した過去問答案添削


小6の秋から受験校の過去問演習を開始します。解いた過去問は教室に提出し、理系は質問対応、文系は添削を行います。教師からの添削指導をもとにまた書き直し、再度、提出します。何度も書き直すことで、よりよい答案に仕上がります。入試当日に確実に解答できる力を身につけるため、一人ひとり丁寧に指導します。
難関中学校の合格体験談
栄光ゼミナールに通い、見事志望校合格を掴んだ生徒・保護者の皆さまから、喜びの声をいただいています。


【早稲田】N.Wくん


Q.栄光ゼミナールの授業やクラスの雰囲気はいかがでしたか。
先生方の話がとても面白かったです。例えば国語で、ロボットが人間を支配するという文章を読んだことがありました。その際先生が、映画と絡めてたくさん話をしてくれたのが楽しかったです。授業はみんなが積極的に参加する、明るく楽しいクラスでした。恥ずかしがらずにどんどん発言していました。
Q.先生はどのようにサポートしてくれましたか。
国語と社会が苦手でした。当初、算数は解き方を応用すれば問題が解けるという考え方で取り組んでいましたが、国語はがむしゃらにやっていて。先生に教えてもらった国語の解き方を使えるようになってからは、国語が苦手ではなくなりました。社会は苦手意識が強かったのですが、先生から色々なプリントをたくさんもらったり、教材を何回も繰り返し解いたことで克服できたように思います。


【フェリス女学院中】K.Yさん


Q.栄光ゼミナールの授業やクラスの雰囲気はいかがでしたか。
少人数クラスで、先生が一人ひとりに合わせて細かく教えてくれるところが自分に合っていたと思います。初めて勉強することでも、先生が面白くわかりやすく教えてくれたので、すぐに頭に入りました。
先生から指名される形ではなく自由に発言できるので、友だちの意見を聞いたり、「それはこうだと思う」と言い合えて、授業が楽しかったです。自分が間違った答えを言っても、先生がわかりやすく解説して直してくれます。「間違っても大丈夫」と思える雰囲気があったので、安心して発言できました。
Q.自習室は使っていましたか。
小6の中盤くらいから、授業の前や、授業のない日でもよく使っていました。一人だと、わからないことがあったときにどうしようもないんですが、自習室だと先生が近くにいるので、すぐに質問できるのが良かったです。先生は、難しい問題でも「面白いね」と言いながら解いて解説してくれるので、「難しくていやだな」と思っていた問題も、「たしかにここは面白いかも」と少しずつ楽しめるようになりました。


【豊島岡女子学園中】S.Yさん


Q.栄光ゼミナールの授業やクラスの雰囲気はいかがでしたか。
最初は緊張していたのですが、個性豊かな先生方が気さくに話しかけてくれたので、すぐに慣れることができました。クラスのみんなが積極的に自習する姿を見て、自分も自然と自習室に通って勉強するようになりました。自習室は静かで集中できるし、先生にもすぐ質問できるところが良かったです。
Q.先生のアドバイスで役に立ったことはありますか。
受験直前で受けた模試の結果が、思っていたよりも悪くて。「やばい」と思ったのですが、先生は「本番で同じまちがいをしなければいいんだから、いい経験したよ。気にしなくていい」と言ってくれました。先生に解説してもらいながらしっかり解きなおしをすることで、力がついたと思います。


【栄東】I.Sくん


Q.栄光ゼミナールの授業やクラスの雰囲気はいかがでしたか。
先生が一方的に話すだけではなく、みんなが発言して授業に参加している雰囲気が良かったです。手を挙げるとすぐに指してくれて、わからなさそうだったらちゃんと声をかけてくれるので内容もきちんと理解できます。双方向のやりとりができる、自由に発言できるというのは初めての経験でした。
Q.栄光ゼミナールに通ってよかったと思うことはありますか。
物事に対する向き合い方が変わったことです。以前は1つの目標に向かって一生懸命何かをやったことがありませんでした。受験勉強での努力がちゃんと実ったので、努力は絶対に裏切らないのだと、見方が変わりました。









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