2024 受験生アンケート[私立・国立中学受験編]

株式会社栄光（本社：東京都千代田区 代表取締役社長：下田勝昭）が運営する進学塾・栄光ゼミナールは、2024年1月10日（水）～2月23日（金）に、この春、私立・国立中学校を受験した受験生とその保護者を対象に、「受験生アンケート」を実施しました。

＜調査概要＞
調査対象：栄光の教室に在籍していて、私立・国立中学校の2024年度入試を受験した受験生とその保護者
調査方法：インターネット調査
調査期間：2024年1月10日（水）～2月23日（金）
回答者数：受験生260人、保護者300人

受験生アンケート[私立・国立中学受験編]まとめ

• 中学受験を最初に考えたのは　母：48.7％、子ども本人：27.3％
• 志望校や併願校などの選択　48.0％の家庭「子ども本人が主体で決めた」
• 志望校選びで重視した点　受験生・保護者とも「学校の教育方針・校風」が約8割、「在校生の雰囲気」も約5割
• 受験を通じて　受験生の55.4％が「学力向上に役立った」、保護者の74.7％が「精神的成長に役立った」と実感
• 習い事やクラブ「辞めずに続けた」のは4人に1人　高学年でも受験勉強と両立する受験生が多い傾向

栄光ゼミナール調べ

【保護者】中学受験を最初に考えたのはどなたですか。(n=300、単一回答方式)

受験生の保護者に、最初に中学受験をしようと考えた人を聞いたところ、48.7％の保護者が「母」と回答した。次いで、「子ども本人」が27.3％、「父」が20.7％だった。
最初に「母」が中学受験をしようと考えた家庭が多いものの、4分の1超の家庭では、「子ども本人」がきっかけで、中学受験を検討したことが分かった。

【保護者】志望校や併願校など、受験についての選択は主にどなたが決めましたか。（n=300、単一回答方式）

受験生の保護者に、受験についての選択は主に誰が決めたかを聞いたところ、48.0％の保護者が「子ども本人」と回答した。中学受験を最初に考えるのは子どもよりも保護者の方が多いが、中学受験を決めてからの学校選びなどは、受験生本人が主体となって決めていることが分かった。

【受験生】志望校を決定したのはいつですか。（n=260、単一回答方式）

志望校を決めた時期を受験生に聞いたところ、「小６の夏休みに入る前」が最も多く33.5％、「小６の夏休み以降」が31.9％と続いた。
受験生になってから志望校を決定する受験生が約65％となっており、最終的な志望校は受験生になってから決めている家庭が多いことが分かった。

【保護者】学校・受験情報はどのように収集していましたか。（n=300、総回答数822、複数回答方式（最大3つまで））

保護者に、学校や受験情報をどのように収集していたか聞いたところ、「学校のイベント」が82.3％と最も多く、次いで「学校ホームページ」が70.3％となった。多くの家庭で、学校が発信する情報を活用していることが分かった。

【受験生・保護者】志望校・受験校を選ぶ上で、学習面について重視した点を教えてください。
（受験生：n=260、総回答数670 保護者：n=300、総回答数819 複数回答方式（最大３つまで））

志望校・受験校を選ぶ上で、学習面について重視したポイントを、受験生・保護者にそれぞれ聞いた。
受験生・保護者ともに最も重視したポイントは「学校の教育方針・校風」で、受験生の77.3％、保護者の84.3％にのぼった。受験生と保護者の回答を比較すると、受験生は「学習に集中できる環境（施設・設備）」をより重視している一方、保護者は「大学進学への実績」「指導内容やカリキュラム」をより重視していることが明らかとなった。

【受験生・保護者】志望校・受験校を選ぶ上で、学習面以外について重視した点を教えてください。
（受験生：n=260、総回答数728 保護者：n=300、総回答数820 複数回答方式（最大３つまで））

受験生が最も重視したポイントは「在校生の雰囲気」で 46.2％、保護者も54.7％と 2 番目に重視しているポイントだった。保護者が最も重視したポイントは「通学が便利」で57.0％だった。
受験生は「制服」「文化祭などの学校行事が盛ん」「クラブ活動が充実」など、6 年間の学校生活や行事も重視しており、保護者は「個性の伸ばす指導」「在校生の雰囲気」「通学が便利」といった項目を、受験生よりも重視していることが分かった。

【受験生】受験を通じて、勉強が楽しいと感じるようになりましたか。（n=260、単一回答方式）

受験生に、受検を通じて勉強が楽しいと感じるようになったかを聞いたところ、「そう思う」が35.4％、「ややそう思う」が41.2％となり、4分の3以上の受験生が「勉強を楽しいと感じる」ようになったことが分かった。

【受験生・保護者】受験とはどのようなものでしたか。
（受験生：n=260、総回答数706 保護者：n=300、総回答数826 複数回答方式（最大３つまで））

受験生と保護者に、「受験」とはどのようなものだったかを聞いた。
受験生の回答が最も多かったのは「（子どもの）学力の向上に役立った」で、55.4％だった。保護者は、「（子どもの）精神的成長に役立った」が最も多く、74.7％にのぼった。
「（子どもにとって）受験勉強は苦しかった」「（子どもの）自由な時間が減って苦しかった」などの意見も見られるものの、受験生・保護者とも、中学受験を肯定的に捉えていることが明らかとなった。

【受験生】受験を乗り越える上で精神的な支えになってくれたのは誰ですか。（n=260、総回答数840、複数回答方式（あてはまるものすべて））

受験生に、受験を乗り越える上で精神的な支えとなった人を聞いたところ、「母」が76.5％と最も高く、次いで「塾の先生」が65.0％にのぼり、受験生にとって、周囲の大人が支えとなっていることがわかった。
また、「塾の友達」も半数以上の受験生が支えになったと回答しており、“志望校合格”という同じ目標をもつ塾の友人も、受験生にとっては重要な存在であることが明らかとなった。

【保護者】習い事やクラブはいつ頃まで続けましたか。（n=300、単一回答方式）

受験生の保護者に、習い事やクラブを続けた時期を聞いたところ、24.3％が「辞めずに続けた」と回答し、約4人に1人の受験生にのぼった。また、習い事やクラブを辞めた家庭でも、小5・小6まで続けた受験生も多く、中学受験の勉強が本格化する小4以降も、中学受験の勉強と習い事・クラブを両立している受験生が多いことが明らかとなった。

栄光の取り組み

栄光ゼミナールでは、小中高生のご家庭を対象とした調査を行っています。
こちらの記事のpdfは下記からご覧ください。

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