茅ケ崎北陵高

入塾のきっかけを教えてください。

塾に通っていた友だちが知らない公式を使っているのを見て、「自分もこんなふうに勉強できるようになりたい！」と思って、小学5年生のときに入塾しました。栄光の理科実験教室に参加したこともあって、塾に行くなら栄光がいいなと思っていました。

栄光ゼミナールの授業やクラスの雰囲気はいかがでしたか。

クラスの人数が少ないので先生が一人ひとりをよく見てくれたし、質問もしやすかったです。みんな真剣に授業を受けていたので、「自分もやらなくちゃ！」という気持ちになって集中できました。学力別にクラスが分かれていたのもあって、まわりをライバルとして意識しながら勉強できたので、グループ指導で良かったなと思います。

栄光に通いはじめてよかったことはありますか。

以前は学校のテストであまり良い点をとれなかったのですが、「これ、塾で前に覚えたな」ということが増えて、だんだん得点できるようになりました。塾に通っていた友だちとも勉強に関する会話ができるようになったし、中学に入って最初の定期テストでもいいスタートダッシュが切れてうれしかったです。

先生はどのようにフォローしてくれましたか。

定期テストや学校の課題で「この問題は苦手かも」と思ったところを伝えると、先生が専用の対策プリントを作ってくれました。できないところをすぐに解消していけたのがよかったです。早く解くために必要なことや、絶対覚えておくべき知識、「この問題はこういうところに線を引く」というテクニックなど…。先生は細かく丁寧に教えてくれました。

先生のアドバイスで役に立ったことはありますか。

「テスト勉強では、難しい問題から解くこと。逆に試験本番では、簡単な問題から先に解くこと」とアドバイスをもらいました。ぼくの通っていた学校はテストが難しくて。まわりに差をつけるために、テスト勉強のときは難しい問題を重点的に解いて訓練しました。逆に試験本番では簡単な問題から解いて、確実に得点できるように気を付けました。アドバイスを実践してからは、試験本番で時間が余るようになりました！余った時間でわからなかった問題に再挑戦したり、見直しもできて、点数が上がりました。

栄光の森（夏期の特別集中講座）には参加しましたか。

中1から毎年参加しました。栄光の森には「朝テスト」があって、結果が成績順で貼りだされます。「自分よりも頭のいい人がこんなにたくさんいるんだ」と目の当たりにして、「この人たちを追い抜きたい」と目標ができました。中3のときには上位に入れるようになって。成長を実感しましたが、1位をとれなかったのは悔しかったです。

「成績を上げるにはもっと勉強の量を増やすか、勉強の質を高めるしかない」と気づいて、勉強方法を見なおしました。例えば、漢字や英単語はただ覚えるのではなく、「これはほかの文脈だとこう使われるな」など意識して、できるだけ関連知識も身につけるようにしました。